НЕ ЖАЛЕЙТЕ ВРЕМЯ НА ДЕТЕЙ

Не жалейте время на детей,

Разглядите взрослых в них людей,

Перестаньте ссориться и злиться,

Попытайтесь с ними подружиться. 

Постарайтесь их не упрекать,

Вовремя послушать и понять,

Обогрейте их своим теплом,

Крепостью для них пусть станет дом.

Вместе с ними пробуйте, ищите,

Обо всем на свете говорите,

И всегда незримо направляйте.

И во всех делах им помогайте.

Научитесь детям доверять -

Каждый шаг не нужно проверять,

Мненье и совет их уважайте,

Дети – мудрецы, не забывайте.

И всегда надейтесь на детей,

И любите их душою всей

Так, как невозможно описать.

       Вам тогда детей не потерять.    

Людмила Лобачева. 

6 ОШИБОК, ВЕДУЩИХ К ФОРМИРОВАНИЮ ЭГОИЗМА У ДЕТЕЙ

1. Преувеличение значения личности ребенка. Речь идет, конечно, не о
занижении, но об адекватности оценки: не хвалите без причины, не замалчивайте реальных достоинств ребенка.
2. Навязывание ребенку собственных прагматических установок и своих желаний снижает мотивацию и интерес к жизни у ребенка.
3. Выполнение необходимых дел за детей лишает их собственной инициативы. 4. Личный эгоистический пример родителей при декларации нравственных норм. Нравственные представления детей при этом становятся неопределенными из-за внутреннего конфликта. 5. Подкуп детей: плата за дела по дому, за школьные отметки. В этом случае ребенок начинает ценить не свои поступки, а их стоимость. Собственная оценка переносится, таким образом, с морально-этических принципов на денежное выражение. Кроме того, плата снижает энтузиазм и творческий потенциал человека. 6. Большая (чрезмерная) воспитательная активность семьи снижает самооценку ребенка, подавляет его и ведет к психологической незрелости. Что делать, если вы уже заметили признаки эгоизма у своего ребенка или хотите предотвратить их? Дадим несколько советов:

Если ребёнок пишет с  ошибками

 

    Нередко дети, даже хорошо знающие правила, в диктантах и сочинениях делают ошибки. Из них вырастают безграмотные взрослые, и это, к сожалению, не может исправить последующее образование. Попробуйте сами помочь своим детям, не уповая на школу.

ГРАФИК КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ НА 1 ПОЛУГОДИЕ

2016/2017 учебный год

УСЛОВНЫЕ   ОБОЗНАЧЕНИЯ

МАТЕМАТИКА

   КРМ – контрольная  работа  по  математике

   ПРМ - проверочная  работа  по  математике

   КУСМ - контрольный  устный  счёт

РУССКИЙ  ЯЗЫК

  ПДР – проверочная  работа по русскому  языку  (диктант)

  КДР – контрольный  диктант  по русскому  языку  

  РРР – работа по развитию  речи  по русскому  языку

  КСДР – контрольный  словарный  диктант  по  русскому  языку

БЕЛОРУССКИЙ  ЯЗЫК

  ПДБ – проверочная  работа по белорусскому  языку  (диктант)

  КДБ – контрольный  диктант   по белорусскому  языку  

  РРБ – работа по развитию  речи  по белорусскому  языку

  КСДБ – контрольный  словарный  диктант  по  белорусскому  языку

РУССКОЕ  ЛИТЕРАТУРНОЕ  ЧТЕНИЕ

 НЧР – проверка  навыка  чтения  по  русскому  литературному  чтению

   ЧУР- проверка  уровня  сформированности  читательских  умений  (ТЕСТ)

БЕЛОРУССКОЕ  ЛИТЕРАТУРНОЕ  ЧТЕНИЕ

  НЧБ – проверка  орфоэпического  навыка  и понимания  прочитанного

  ЧУБ – уровень  овладения  читательскими  умениями  (ТЕСТ)

ЧЕЛОВЕК  И  МИР

  ЧиМ -  итоговая  контрольная  работа  по  курсу ЧЕЛОВЕК  И  МИР (тест)

КРР - 13.10 КРБ - 05.10 КРМ - 19.10 НЧР - 20.12

КСДР - 20.10 КСДБ - 30.11 КРМ - 15.12

КСДР - 08.12 КУСМ - 01.12

КДР - 15.12 КДБ - 07.12

"Узелки на память" родителям, или что сделать для успешного обучения ребенка в школе:

1.Напомнить ребенку, что домашние задания нужны для отработки того, что в классе объяснял учитель, иначе в долговременную память знания не переходят.

2. Навык выполнения домашней работы без помощи и поддержки взрослого практически не формируется, таковы законы усвоения.

3. Если родители не контролируют и не помогают выполнять домашнее задание, то ребенок может его не делать и не записывать.